"Die Menschen, so will es mir scheinen, bilden eine große Einheit, und wo sie einander unrecht tun, schlagen sie sich selbst und allen ins Gesicht."
Johanna Eck, Gerechte unter den Völkern
Die Johanna wünscht allen Mitgliedern der Schulfamilie, die die kommenden gesetzlichen Pfingstfeiertage als christliches Fest begehen, ein gesegnetes Pfingstfest und allen zusammen mit anders oder nicht religiös verankerten Menschen erholsame freie Tage, die ja auch erste Lockerungen der strengen Pandemie-Einschränkungen bereithalten. Nutzen wir die Lockerungen so vernünftig, dass sie erhalten bleiben und schrittweise erweitert werden können.
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Der 23. Mai, der dieses Jahr auf den Pfingstsonntag fällt, ist für die Bundesrepublik Deutschland sozusagen der urkundliche Geburtstag: Am 23.Mai 1949 wurde das vom damaligen Parlamentarischen Rat erarbeitete Grundgesetz als ‚vorläufige‘ (im Sinne von: für die Zeit der deutschen Teilung geltenden) Verfassung der neuen Bundesrepublik Deutschland verkündet und trat damit Kraft.
MehrZum mehrtägigen Fest des Fastenbrechens nach dem gerade abgeschlossenen ‚Fastenmonat‘ Ramadan wünscht die Schulfamilie der Johanna allen, die dieses fest begehen, eine schöne Zeit, auch wenn gemeinschaftlichen fest dazu leider pandemiebedingt etwas weniger gesellig und unbeschwert ausfallen müssen, als es das Herz begehrt.
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Sophie Scholls Geburtstag fällt auf das Datum des – später in Bezug auf die Unterzeichnung des Europavertrags von 1950 – durch die EU als „Europatag“ festgelegten Datums. Das fällt besonders in diesem Jahr 2021 auf – aus Anlass des 100. Jahrestags ihres Geburtstags. Ähnlich wie die Namenspatronin unserer Schule, Johanna Eck, ist aus zahlreichen Dokumenten und persönlichen Äußerungen überliefert,
MehrMit einer wegweisenden Rede – für ihn verfasst von seinem Redenschreiber Friedbert Pflüger – machte zum 40. Jahrestag der Kapitulation des Nazireichs und dem daraus resultierenden offiziellen Ende des II. Weltkriegs auf europäischem Boden der damalige Bundespräsident Richard von Weizsäcker Furore…
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Europäische Geschichte zeigt: Globalisierung ist keine neuzeitliche Entwicklung und heutige Expansionen und wirtschaftliche Verflechtungen zwischen den Kontinenten sind keine Neuheit. Die „Hanse“ als eines der ersten Globalisierungs-Bündnisse. Europa und Hanse als Anfänge einer Globalisierung in Unterrichtsthemen sind an der Johanna nicht nur für Fächer wie ‚Wirtschaft-Arbeit-Technik‘ und ‚Gesellschaftswissenschaften‘ interessant.
MehrDie sich eröffnenden Beitritts-Perspektiven zur EU für die europäischen Nationen des „Westbalkans“ eröffnen individuelle Perspektiven auch für unsere Schüler*innen: weil dadurch mehr Schüler*innen der Johanna zu EU-Bürger*innen werden.
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Auch wenn der eine oder die andere unserer Schüler*innen vielleicht nicht ganz definitionssicher sein mag in Bezug auf Resilienz: in Pandemiezeiten beweisen sie doch immer wieder, dass sie spätestens in Corona-Zeiten erhebliches Talent dafür (entwickelt) haben.
MehrIn diesem Jahr wird mit etwas „Pandemie-Glück“ erstmals ein tolles Stipendium wieder realisiert: Das transatlantische und vollfinanzierte Schüleraustauschprogramm zwischen Deutschland und den U.S.A. erwacht aus seinem pandemischen Dornröschen-Schlaf. Das auf deutscher Seite als „Parlamentarisches Patenschaftsprogramm“, auf amerikanischer Seite „Congress-Bundestagprogramm“ bezeichnete Programm geht in eine neue Runde mit veränderten – und für ISS-Schüler*innen stark verbesserten – Bedingungen. Die Johanna unterstützt ihre Schüler*innen im Bewerbungsprozess…!
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Europa ist bekanntlich größer als die Europäische Union. Über die EU-Gremien gibt es deshalb den Europarat, der zur besseren Unterscheidung der EU und des Gesamtverbunds europäischer Staaten hinaus auch zu zwei unterschiedlichen Daten innerhalb der traditionellen Europa-Woche „Europa“ besonders feiert.
MehrDa die Europäische Union bei Schulpartnerschaften im Unterschied zu früheren, klassischen „Hin-und Zurück“-Austauschen bevorzugt Partnerschafts-Dreiecke zwischen Schulen - davon mindestens zwei Schulen aus EU-Mitgliedsländern fördert, bemüht sich die Johanna-Eck-Schule aktuell und künftig um eine begrenzte aber zu den Regelungen kompatible Zahl von Schulpartnerschaften, die auch, aber nicht ausschließlich die an der Johanna unterrichteten Sprachen als „Korrespondenzsprache“ haben.
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Leistung wird belohnt: Die zunehmende und seit eineinhalb Jahren ausschließlich positive Medienpräsenz der Johanna in den Medien strahlt auch nach außen: Für das kommende Schuljahr hat sich eine weiterführende Schule aus Oslo (an-)gemeldet, um einer Schüler*inengruppe auf ihrer Deutschlandreise auch den Besuch an einer interessanten Berliner Modell-Schule zu ermöglichen. Die Wahl fiel – auch nach Internet-Recherchen – auf unsere Johanna-Eck-Schule als „Phoenix aus der Asche“.
MehrEU-ropäer*innen (ab 16 Jahre!) wahlberechtigt zu den Berliner Bezirkswahlen 2021 Die schon genannten ‚VotingVolunteers‘, die an der Johanna-Eck-Schule ihren berlinweiten ‚Heimathafen‘ haben, an dem sie am Super-Wahlsonntag berlinweit, aber auch in den drei Wahllokalen an der Johanna-Eck-Schule als (überwiegend) erstwählende Wahlhelfende präsent sein werden, weisen die Jugendlichen mit ihrer Kampagne zum ehrenamtlichen Einsatz von Erstwählenden als Wahlhelfende im Vorfeld der Wahlen auch noch auf einen besonderen „europäischen Aspekt“ des Superwahlsonntags hin…
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Die jährliche Europawoche werden wir auch an der Johanna in unterschiedlichen Formen würdigen, unter anderem mit einem täglichen Hinweis während der Europa-„Woche“ vom 01.bis 09. Mai 2021 auf unserer Website zu jeweils einem besonderen Europa-Bezug unserer Schule. Heute, am ersten Tag der Europawoche, mit einem Hinweis auf Videoclips und Fotos, die heute in unserer Schule hergestellt wurden und mit denen die ‚VotingVolunteers‘ für ihre durchaus europäische Initiative werben…
MehrDie Eltern vieler unserer Schüler*innen haben einen anderen muttersprachlichen Hintergrund als Deutsch. Ob man nun zeitweise von der europäischen Unternehmenszentrale von Mailand nach Berlin versetzt, als Brexiteers in unsere schöne Stadt gekommen, nach dem Studium an einer der Berliner Hochschulen in der deutschen Hauptstadt „hängengeblieben“ oder Aufnahme gefunden hat als Geflüchtete aus anderen Regionen der Welt:
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